校党委副书记、校长罗仙平
（2025年9月16日）
亲爱的同学们，各位老师、各位家长、各位校友：
大家好！
秋夜流光，辉映滕王阁千年巍峨；赣江潋滟，奔涌英雄城时代新声。在这样一个美好的夜晚，我们相聚在这片承载着核军工荣光的红土地，迎接来自五湖四海的2025级新同学！此刻，请允许我代表全校师生员工，向怀揣梦想踏进校门的6953名新生，致以最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺！向呕心沥血培育你们的父母师长，表达最崇高的敬意和最衷心的感谢！
同学们，从今天起，你们将与“中国核工业第一所高等学府”东华理工大学共赴新征程。建校六十九载，学校历经三迁校址、七易校名：从山西太谷的初创探索，到扎根赣鄱大地的深耕坚守；从当年紧握地质锤为国家寻铀探矿，到如今依托“铀资源探采与核遥感” 全国重点实验室攻坚科技前沿。无论校址如何变迁、学科如何拓展，一代代东华理工人服务国家战略的初心，始终未改。
这份不变的初心，已熔铸成学校独特的精神基因。我们始终传承“两弹一星”精神，以科技创新筑牢国家安全基石，在岁月中沉淀出核军工文化，它已成为滋养二十七万东华理工学子的宝贵精神财富。当你们漫步校园，凝视“敦本务实、崇义奉公”的校训时，愿大家能读懂这份用热血与奋斗铸就的文化传承，让它主动融入到你们的成长，化为人格底色与追梦基石。
而今，你们的到来将为这份传承注入崭新的青春活力。站在大学这一新起点，你们每个人手中都握着一支“青春画笔”，面前铺展着一幅待绘的“人生长卷”。接下来四年，你们将用热忱、探索与坚守描绘这幅画卷，这正是为人生铺就珍贵底色的黄金时期。那么，这幅画卷该如何落笔？人生的底色该由什么奠定？在我看来，离不开三样最重要的“工具”：以独立为笔，勾勒人生轮廓；以热爱为墨，渲染青春色彩；以担当为魂，奠定人生格局。
一、以独立为笔，勾勒人生的轮廓
独立是大学的“必修课”，它不仅是生活的自理，更是思维的自主、学习的自觉和人格的自立。人生画卷的轮廓是否清晰、是否有力，关键在于独立的深度。
一要独立生活，做时间的主人。离开父母的呵护，大家首先要学会管理自己的日常——何时起床、学习与休息，这些看似琐碎的细节，恰是塑造独立人格的基石。2021级化学与材料学院“学霸寝室”的四位学姐（陈柳清、吕薇、唐雪阳、李子丹）便是很好的榜样。她们并未埋头苦读，而是创立了“互助式自律”模式：共享资料减少重复劳动、彼此提醒克服懈怠、定期开展学术沙龙交流思想。这种既自律又智慧的生活方式，不仅帮助她们全部考取研究生，更让她们收获了真挚友谊与自我管理能力。请大家牢记，自由的真谛，源于对每一刻时间的绝对自律，和对远大目标的深沉执着。
二要独立思考，做智能时代的清醒者。我们正处于一个信息爆炸的时代，算法推荐无处不在，很容易让我们陷入“信息茧房”。但大学的要义，恰恰在于培养批判、辩证、多维思考的能力。回望我校杰出校友、中国科学院院士龚健雅教授的科研之路，独立思想的光芒熠熠生辉。上世纪80年代，国内地理信息系统（GIS）研究刚刚起步，主要做法是全盘引进西方技术。但龚健雅院士着眼长远、立足实际，坚持自主探索，率团队从底层模型攻坚，最终提出具有国际影响力的“GIS/广义面向对象/数据模型”，不仅突破国外技术垄断，更为我国赢得该领域的自主话语权。他的经历深刻表明：真正的创新源于独立思考与突破常规的勇气。同学们，切勿止步于做知识的“搬运工”和信息的“传话筒”，要勇于质疑权威、善于反思常识，这才是大学精神的核心。
三要独立学习，解锁无限可能的人生。大学的学习不仅是一次汲取知识的旅程，更是一场自主探索的冒险。中国工程院院士、机器人技术与智能控制专家王耀南教授是我校的杰出校友代表。他从痴迷机械的少年成长为我国智能机器人领域的领军者，凭借的正是自主学习的信念和探索“无人区”的勇气。在科研中，他从不自我设限，带领团队跨越智能制造、医疗机器人等多领域，突破多项关键技术瓶颈。他常说：“科研工作者最宝贵的品质，就是敢于走进‘无人区’。”这句话应成为你们学习之路的座右铭。学校为大家提供了丰富的资源——藏书丰富的图书馆、先进实验室和博学的师长。希望大家主动利用这些条件，积极开展自主、跨学科和探究式学习，勇于尝试、不怕失败。唯有敢于突破自我边界，才能释放潜能、创造新知。
二、以热爱为墨，渲染青春的绚烂
青春的色彩应由热爱来描绘。唯有发自内心的热爱，才能提供持续坚定的内在动力，助我们穿越迷茫、找准方向，成为成长道路上最坚实的基石。
一是找到兴趣，点燃内驱力的火种。热爱始于本真的兴趣与深刻的自我认知。我校2021级美术与设计学院徐斌华同学的经历就是最好的证明。初入大学时，他也曾迷茫徘徊，对未来方向感到困惑。但他没有停止探索的脚步，通过不断尝试和反思，最终在设计领域找到了自己的激情所在。在此过程中，他不仅文化成绩和综合素质测评位列专业第一，更以炽热的创作激情在各类艺术竞赛中崭露头角，斩获米兰设计周全国二等奖等国家级奖项20项。他的成长历程印证了一个道理：当我们找到真正的兴趣，努力便不再苦涩，所有付出终将转化为成长的荣光。
二是大胆探索，迸发跨界潜能。真正的热爱必将激励我们突破边界、勇于尝试，要主动走出舒适区，寻找创新火花。中国科学院院士、清华大学郑泉水教授曾说：“创新往往发生在学科的边缘和交叉地带。”他本人正是跨界典范——从固体力学转向微纳米技术和超滑领域，开创结构超滑新方向，为全球超滑技术作出引领性贡献。同样，我校经济与管理学院2022级刘思岐同学也展现出跨界的勇气：她专业能力突出，还担任全国“两弹一星”精神宣讲团团长，开展宣讲百余场，通过直播助农销售脐橙超万斤，获全国职业规划大赛银奖。她的经历证明，热爱无畏界限，勇于探索方能见天地广阔。当今时代瞬息万变，单一知识结构已难应对复杂挑战，唯有具备跨界视野与能力，方能在未来竞争中脱颖而出。
三是持之以恒，淬炼热爱价值。热爱不是一时冲动，而是长久的坚守和专注的耕耘。真正的热爱经得起岁月的考验，也会在坚持中不断升华其价值。体艺学院朱亚坤同学用行动诠释了坚持的意义——数年如一日坚持清晨五点训练，以严苛的自律守护对短跑的热爱。无论是酷暑还是严冬，无论是胜利还是失败，他都没有放弃对卓越的追求。正是这份坚持，让他最终成为国家级运动健将、连续三年的全国锦标赛冠军。正如作家路遥在《平凡的世界》中所说：“只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！”坚持的过程或许充满艰辛，但正是这些日复一日的坚持，铸就了我们最珍贵的成长历程。在这个追求速成的时代，能够静下心来持之以恒地做好一件事，本身就是一种难能可贵的品质。
三、以担当为魂，融入时代的画卷
同学们，独立让我们站稳双脚，热爱为我们指明方向，而担当，则将赋予我们的人生以真正的重量和深远的意义。个人的价值，终需在时代中实现。当自觉将“小我”融入国家与民族的“大我”，个体生命便与时代同频共振，迸发磅礴而持久的力量。
一是勤学筑基，凝聚报国底气。一切的担当，始于坚实的根基。希望你们从今天起，沉下心来，广泛涉猎，精钻专业。这种担当，在理学院物理学专业2123702班得到了生动诠释。该班37名毕业生中，23人成功考研上岸，升学率高达62.2%，其中83%被“双一流”建设高校录取。四年来，这个班荣获国家励志奖学金、校奖学金45人次，在学科竞赛中获得国家级奖项25项，省部级奖项40余项，生动展现了勤学与担当的融合。在这片象牙塔里，你们的“笔力”越深厚——即学习能力、思辨能力和实践能力越强，未来你们的人生轨迹就越清晰，为国家和社会贡献的能量也就越大。请记住：你们此刻每一份踏实的努力，都是在为自己人生的画卷打下最坚实的底稿。
二是拓界涵养，开阔个人胸怀。真正的担当，离不开开阔的视野与宽广的胸怀。希望大家主动打破舒适区，去选修一门看似无关的课程，加入一个充满挑战的社团，聆听一场观点迥异的讲座，与来自天南海北、不同专业的同学深度交流。在对话中学会理解，在碰撞中激发创新。这种“墨韵”的层层渲染，将让你们的心胸更为开阔，学会从多维度、多视角看待和理解我们这个复杂而精彩的世界。要知道，一个人的格局，决定了他未来舞台的大小；你们所吸纳的每一分不同，都是在为担当锤炼坚实的力量。
三是躬身实践，诠释价值真谛。知识的力量，只有在实践中方能检验；担当的精神，必须在服务中得以升华。师范学院2025届学前教育专业毕业生熊茜晔同学就是这样的典范。在校期间，她刻苦钻研专业知识，持续锤炼师范技能，荣获第十三届高校学前教育师范生教学技能测试二等奖，连续三年获得学院教学技能比赛一等奖。她深受“军垦精神”感召和学校老师影响，大二时便立志投身西部计划。凭借出色的综合素质和坚定信念，成功被新疆生产建设兵团录取，踏上西部支教的征程，践行“教育是绿洲的种子，我愿做播种的人”的誓言，让青春在祖国最需要的地方绽放绚丽之花。希望同学们以她为榜样，积极参与社会实践、志愿服务与科研攻关：深入乡野感受振兴脉搏，走进社区企业洞察真实需求，扎根实验室攻克“卡脖子”难题。践行“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的信念，真正找到个人价值与社会价值相结合的时代坐标。只有当你们的“画笔”触及真实的社会画卷，所描绘的青春才最有力量，最有温度。
最后，祝2025级新生：笔绘青春，墨染韶华；心系家国，共赴山海！
谢谢大家！
