4月30日上午，东华理工大学师范学院（继续教育学院）与抚州市东临新区管委会公共服务局在东临新区公共服务局成功举办基础教育师资队伍建设合作座谈会。师范学院（继续教育学院）班子成员和东临新区管委会主要领导及新区多所中小学校长出席会议。
座谈会聚焦新时代基础教育发展的核心挑战与前沿需求。会上，双方重点围绕东华理工大学为东临新区量身定制的两项专项合作方案进行了深入研讨。
一是聚焦教师“心”能力，系统提升心理健康教育技能。《中小学教师心理健康教育技能提升培训方案》旨在破解当前中小学生心理问题识别与疏导的难题，致力于让教师能将所学直接应用于日常教学与班级管理，为学生心理健康筑牢第一道防线。
二是赋能教师“新”素养，全面推进人工智能通识教育。面对“人工智能+”时代的教育变革，东华理工大学师范学院推出了《基础教育人工智能通识教育一体化服务方案》。该方案构建了“课程资源-平台支撑-师资培育”三位一体的服务体系，提供覆盖小、初、高全学段的标准化人工智能通识课程资源与安全可控的教学实训平台，为东临新区中小学人工智能教育的规范化、特色化发展提供全面支撑。
东华理工大学师范学院（继续教育学院）党委书记吴贤义在讲话中指出，两份方案分别指向育人的“内在温度”与未来的“外在视野”，其共同核心在于师资队伍建设与协同育人机制创新。院长张延飞表示，学院将充分发挥高校的人才与资源优势，以最高标准配置师资、最优资源保障落地、最实举措深化合作，全力推动两项方案转化为实际成效，并与东临新区共同探索更多领域的深度合作，打造“院地协同、共生共长”的教师教育发展新模式。
东临新区管委会副主任李强在总结讲话中对东华理工大学的支持表示感谢，并对两项方案的针对性、前瞻性和可操作性给予了高度评价。他强调，加强教师队伍建设是提升新区基础教育质量的关键，期待通过本次合作，切实提升全区教师的综合素养与专业能力，为新区教育高质量发展注入强大动力。（文/危佳 图/李芃）
