7月9日，东华理工大学马克思主义学院“绿动赣鄱·行走的思政课”实践教学活动走进南昌汉代海昏侯国遗址博物馆。思政课教师韩冰带领研究生黄磊、石宇红，将课堂搬进千年文物展厅，循着第一代海昏侯刘贺墓出土的珍贵遗存，实地探寻秦汉大一统格局的发展脉络，在可触摸的历史实证中感悟中华民族共同体的深厚根基。
“一座江南列侯的墓葬，为何能成为秦汉时期‘大一统’制度最鲜活的实物证明？”韩冰以刘贺墓出土的驷马安车遗存为切入点，从“车同轨”制度的全国推行，讲到秦汉全域交通网络对疆域整合、族群融合的支撑作用；从五铢钱的统一流通，阐释“量同衡”对跨区域经济共生、国家经济统一的深远影响；从融汇多元艺术风格的“大角神兽纹银当卢”，解读文化互鉴背后共同文化认同的形成过程，层层递进展现了秦汉时期从制度统一到文化认同、从疆域整合到民族交融的历史脉络，生动印证了中华民族共同体的形成发展是人心所向、大势所趋、历史必然。
鲜活的文物史料与深入浅出的理论解读，让在场学生深受启发。黄磊表示，此前仅在课本中学习过秦汉大一统的制度内容，此次直面两千多年前的实物遗存，才真正理解了“书同文、车同轨、量同衡、行同伦”这些国家政令是怎么落到实处的，对中华民族多元一体格局有了更具体的认知。石宇红谈到，从海昏侯墓的大量中原制式文物中，能清晰看到大一统制度对江南地区的深度影响，各地区各民族的交往交流交融不是抽象概念，而是贯穿中华文明发展的真实脉络。
本次“行走的思政课”跳出传统课堂空间局限，以江西本地历史文化资源为载体，将理论讲授与实地研学深度融合，把抽象的思政理论转化为可见可感的历史实证，有效提升了思政课的感染力与实效性。后续学院将持续挖掘本地古色、红色、绿色育人资源，打造更多沉浸式思政课堂，引导学生在行走中学思践悟，不断铸牢中华民族共同体意识。（文/黄磊、韩冰 图/汪志威）
编辑：肖蕾 审核：周成莉 贺明银
